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2611983 L'Ouvert. N° 30. p. 26-27. Y'a des limites.Ressource en ligne
2621983 L'Ouvert. N° 32.Ressource en ligne
2631983 L'Ouvert. N° 32. p. 1-7. Un nouveau manuel révélé par L'Ouvert !Ressource en ligne
2641983 Limites en première et manuels scolaires.
2651983 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 4. N° 3. p. 223-292. Une expérience d'ingénierie didactique sur la notion de limite de fonction.
2661982 Bulletin de l'APMEP. N° 332. p. 49-53. Etude pour les grandes valeurs, étude locale, en classe de seconde.Ressource en ligne
2671982 Bulletin de l'APMEP. N° 335. p. 627-641. Grandes lignes de l'évolution historique de la notion de limite.Ressource en ligne
2681981 Bulletin Inter-IREM. N° 20. L'enseignement de l'analyse. Ressource en ligne
2691981 Bulletin Inter-IREM. N° 20. Majorer - Minorer - Encadrer. p. 30-32. Ressource en ligne
2701981 Mathématique active en seconde.Ressource en ligne
2711981 Mathématique active en seconde. Comportement global d'une fonction, comportement local d'une fonction. p. 125-146.Ressource en ligne
2721980 A propos : 1. De l'analyse ; 2. De l'utilisation de calculatrices programmables en classe.Ressource en ligne
2731980 Activités pour le second cycle. (Analyse)Ressource en ligne
2741978 Abrégé d'histoire des mathématiques 1700-1900. I.
2751978 Abrégé d'histoire des mathématiques 1700-1900. I. Fondements de l'analyse. p. 335-392.
2761978 Nombre, mesure et continu.
2771978 Quelques difficultés pédagogiques dans l'enseignement de l'analyse.Ressource en ligne
2781977 Enseignement de l'analyse - n°3 - notion de limite, suites réelles.
2791977 Histoire et philosophie des sciences : Etude épistémologique et historique des idées de nombre, de mesure et de continu. T. 2.Ressource en ligne
2801976 Bulletin de l'APMEP. N° 302. p. 23-24. Note sur l'introduction éventuelle des "filtres" dans l'enseignement du second degré.Ressource en ligne